Mineiros querem mais bibliotecas e museus

Fonte: O Tempo.

URL: www.otempo.com.br/interessa/mineiros-querem-mais-bibliotecas-e-museus-no-estado-1.1059510

Autoria: Raquel Sodré.

Os mineiros são um povo notoriamente tradicional. Mas isso não se contrapõe ao seu interesse por ciência e tecnologia. Uma nova pesquisa realizada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig), juntamente com o laboratório de Inovação, Cidadania e Tecnociência (Incite), da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), revelou que dois terços dos mineiros se interessam pelo tema.

O que falta, no entanto, é o acesso a discussões, informações e atividades que englobem essas áreas. Nos últimos 12 meses, segundo os dados da pesquisa, somente 12% dos entrevistados visitaram um museu de artes, 6% foram a um museu de ciências, 18% foram a um jardim zoológico, e apenas 20% foram a uma biblioteca. As classes mais baixas reclamam de falta de acesso fácil a esses equipamentos de cultura. Já as classes mais altas declaram não ter tempo para esse tipo de programa.

“Na Índia, a quantidade de pessoas que visitaram um zoológico nos últimos 12 meses é praticamente o dobro. Na Argentina, as que visitaram um museu de arte no período também foram praticamente o dobro”, comparou o pesquisador Yurij Castelfranchi, coordenador da pesquisa, fundador do Incite e mestre em comunicação da ciência.

O trabalho, inédito no Estado, servirá para orientar o Estado sobre a melhor forma para investir as verbas destinadas à produção científica. “O mineiro está muito preocupado com a ciência e a tecnologia para a saúde, para o meio ambiente, para a agricultura. Com esses dados, sabemos onde investir mais recursos da nossa pesquisa”, declarou o presidente da Fapemig, professor Evaldo Vilela.

De posse dessas informações, os especialistas já começam a pensar nas próximas ações para aumentar esse acesso à informação científica. “Há um novo tipo de comunicação e cultura científica que é feito de participação. Debates, cafés científicos, museus com atividades para as pessoas. Trata-se de você não apenas contemplar a informação, receber, mas participar”, adianta o professor Castelfranchi.