9 de jun. de 2014

Evento: Pesquisa em Ciência da Informação



III WPCI: Workshop de Pesquisa em Ciência da Informação
Data: 13 a 15 de  Agosto

Tema: Abordagens contemporâneas na Ciência da Informação

Público alvo: graduandos de Arquivologia e Biblioteconomia
Realização: Departamento de Ciência da Informação
Local: Universidade Estadual de Londrina

Datas Importantes:
Submissão de trabalhos: 30 /05 a 30/06
Avaliação dos trabalhos: 01/07 a 15/07
Divulgação dos trabalhos: 22/07 a 01/08
Entrega final dos trabalhos: 23/07 a 01/08

Contato: wpci@uel.br

Página do Grupo: http://www.grupos.com.br/grupos/abecin

8 de jun. de 2014

Retirado o projeto sobre proibição de aquisição de publicações estrangeiras

O deputado Vicentinho retirou de tramitação o projeto 7299/2014, que “Proíbe a aquisição de publicações gráficas de procedência estrangeira pelos órgãos públicos governamentais das esferas federal, estaduais e municipais”.
O interesse em restringir o acesso à informação e ao conhecimento tem surgido em várias atitudes e projetos, como o de maior controle da internet.
Detalhes no URL:
http://www.camara.gov.br/proposicoesWeb/prop_mostrarintegra;jsessionid=10BB59469D56A4D0AFD3F68016AA8AFA.proposicoesWeb2?codteor=1259951&filename=Tramitacao-PL+7299/2014

6 de jun. de 2014

Bibliotecas de Arapiraca (AL) são selecionadas pela Fundação Gates



Fonte: Aquiacontece.com.br Data: 02/06/2014.
Os projetos inovadores da rede de bibliotecas públicas de Arapiraca foram selecionados para participarem do Programa Global Libraries, que é uma iniciativa da Fundação Bill & Melinda Gates, em parceria com o Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas (SNBP) e Fundação Biblioteca Nacional.
Em todo o Brasil foram selecionados os projetos desenvolvidos nas Arapiraquinhas – as bibliotecas digitais de bairro e a Biblioteca Professor Pedro Reis, além da Biblioteca Pública do Pará e Biblioteca Pública de Taubaté, em São Paulo
O município de Arapiraca é o único em toda a Região Nordeste que foi contemplado com a participação nessa etapa do programa da Fundação Bill e Melinda Gates.
A instituição foi criada por Bill Gates, fundador e ex-presidente da Microsoft, e a sua mulher, Melinda Gates. Os fundos desta Organização sem fins lucrativos proveem de doações de privados, sendo as principais da parte de Bill e Melinda Gates e de Warren Buffet.
A fundação foi criada em janeiro de 2000 e tem a sua sede em Seatle, Washington, nos Estados Unidos, gerindo cerca de US$ 38 bilhões.
É dirigida por William H. Gates, pai de Bill Gates, e por Patty Stonesifer. Esta tem como objetivo central a melhoria das condições de vida, nomeadamente na saúde, e a luta contra a pobreza. Nos EUA a instituição pretende promover a educação e o acesso à tecnologia.
Pontos de informação
De acordo com a bibliotecária Wilma Nóbrega, o projeto consiste na formação de pontos de informação e comunicação nas bibliotecas públicas (PIC/BP).
Ela adiantou que a escolha de seleção de Arapiraca levou em conta o apoio que a prefeita Célia Rocha (PTB) e a secretária de Cultura, Tânia Santos, estão dando ao trabalho realizado nos espaços de leitura e pesquisa em Arapiraca, por meio da Secretaria Municipal de Educação.
“A iniciativa também conta com o apoio da Biblioteca Estadual”, explicou Wilma Nóbrega, acrescentando que o município será um polo multiplicador de informações para toda a região.
Para serem escolhidas pela Fundação Bill e Melinda Gates, as bibliotecas de Arapiraca conseguiram aprovação por conta da presença de acesso à internet, mais de três computadores em funcionamento, acompanhamento de bibliotecário e o apoio da administração municipal com a difusão de tecnologia, comunicação, educação e cultura, bem como o apoio do Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas.
As articulações serão coordenadas pela bibliotecária Wilma Nóbrega, como parte do início do Plano Municipal de Incentivo do Livro e Leitura, fortalecendo a Plano Municipal de Cultura.
Objetivos
O Programa Global Libraries tem por objetivo melhorar o acesso público à informação em bibliotecas públicas de países em desenvolvimento.
Em 2013 foi realizada uma pesquisa pela Fundação Pensamento Digital sobre a Condição de uso e apropriação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) pelas bibliotecas brasileiras, que apontou: ”As bibliotecas públicas são organizações integradas às políticas públicas de governo e trazem em suas missões entre outros objetivos, o acesso à informação.”
Ainda que no momento as bibliotecas brasileiras tenham foco na área cultural e na promoção da leitura, supõe-se que elas sejam potenciais centros para o desenvolvimento de formas de uso de tecnologia que proporcionem desenvolvimento ou melhoria da qualidade de vida em especial das populações menos favorecidas no Brasil.
Com a necessidade apontada na pesquisa, o Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas (SNBP) em parceria com o Instituto de Políticas Relacionais, entidade selecionada pela Bill & Melinda Gates Foundation (BMGF) para executar o projeto piloto, desenvolveram o proposta intitulada “Ponto de Informação e Comunicação (PIC) em Bibliotecas Públicas no Brasil”

Leitura para alunos cegos no Acre



Fonte: Agência de Notícias do Acre. Data: 04/06/2014.
Atendendo mais de 400 pessoas em diversas faixas etárias, o Centro Estadual de Atendimento ao Deficiente Visual (CEADV) e o Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual do Acre (CAP-AC) atuam para que a inclusão educacional dos alunos com necessidades especiais seja a melhor possível
Lembrando do papel que a leitura exerce no desenvolvimento pessoal e escolar, os Centros produzem, em parceria do Ministério da Educação (MEC), material voltado para estes jovens utilizando o software conhecido como MECDaisy
Por intermédio da parceria entre o MEC e a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), foi criado, em 2009, o software MECDaisy, que utiliza o formato Digital Accesible Information System (Sistema de Informação Digital Acessível) para permitir aos deficientes visuais uma ferramenta de leitura.
Este instrumento educativo é utilizado no CAP-AC, onde ocorre a adaptação do material pelos técnicos e professores envolvidos: as palavras são soletradas, as imagens e as características do livro físico são descritas em detalhes, sendo possível o aluno escutar o conteúdo dos livros convertidos para o formato do tocador.
O Centro ainda disponibiliza cursos que trabalham o manuseio do software e visita as escolas para instalar o programa nos computadores, celulares e tablets da escola, dos professores e dos alunos, incentivando o uso das tecnologias aliado à educação inclusiva.

5 de jun. de 2014

Leitura modifica a estrutura do cérebro

Fonte: Livros e Pessoas. Data: 3/06/2014.
URL: www.livrosepessoas.com/2014/06/03/estudo-comprova-que-leitura-modifica-a-estrutura-do-cerebro/
A maioria das pessoas já sabe os benefícios que a leitura traz para o cérebro: aumento da capacidade de manter a atenção, aumento do vocabulário, entre outras coisas. Entretanto, um estudo recente realizado pela Emory University, nos Estados Unidos, chegou a um resultado surpreendente: ler muito pode mudar a estrutura cerebral.
Estudos passados mostraram como cérebro se comporta durante a leitura. Agora, os pesquisadores Gregory S. Berns, Kristina Blaine, Michael J. Prietula e Brandon E. Pye quiseram entender se o hábito de ler pode trazer modificações mais permanentes ao cérebro. Eles desenvolveram um processo de leitura com estudantes da Emory University: um grupo misturou romances com livros relacionados aos seus cursos, e o outro grupo leu somente estudos e obras acadêmicas.
Após o fim da pesquisa, o resultado foi maior do que eles imaginavam. Os alunos que criaram o hábito de ler diferentes tipos de obras desenvolveram uma alta conectividade no córtex temporal esquerdo, área responsável pela assimilação da linguagem. Isso significa que eles conseguiam compreender e processar o que estava escrito de maneira mais rápida e completa do que pessoas que não possuíam o hábito de ler.
Além disso, as conectividades do córtex temporal esquerdo fazem com que o cérebro consiga conectar ideias (palavras) com as sensações que elas representam. Ou seja: ao lerem a palavra “correr”, os participantes que liam mais conseguiam sentir as sensações de uma corrida de maneira mais eficaz do que os outros.

A conclusão que os pesquisadores chegaram é que pessoas que possuem o hábito de ler conseguem sentir uma empatia maior com os personagens dos livros e, por isso, vivenciar uma experiência mais forte com a leitura. 

Campo Grande tem biblioteca na rodoviária

Autoria: Taryne Zottino.
Fonte: Correio do Estado (MS). Data: 5/6/2014.
URL: www.correiodoestado.com.br/noticias/primeira-biblioteca-em-terminal-de-onibus-de-campo-grande-se_218253/
A primeira biblioteca em terminal de ônibus da Capital será inaugurada nesta quinta-feira (5), às 15h, no Júlio de Castilhos. Na primeira fase do projeto, também serão contemplados os terminais General Osório, Bandeirantes, Guaicurus e Aero Rancho.
Com o tema “Vamos fazer de Campo Grande uma cidade de leitores”, a iniciativa visa estimular o hábito da leitura nos usuários do transporte coletivo. O acervo inicial contará com 200 livros dos mais diversos gêneros e para todas as idades. As pessoas poderão levar as obras para casa e também fazer doações. Jovens voluntários serão responsáveis pela reposição dos livros e organização das estantes.

Diariamente, 80 mil pessoas circulam pelos terminais da cidade. A prefeitura inaugura a primeira biblioteca através da Agência Municipal de Transporte e Trânsito, em parceria com a Sociedade Comunitária Gibiteca.

2 de jun. de 2014

Novo número: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação

Acaba de ser publicado o v. 12, n. 2, maio/agosto de 2014, da Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação.
Todos os artigos estão disponíveis no URL: www.sbu.unicamp.br/seer/ojs/index.php/rbci/issue/view/210
Sumário
Editorial
·                 Editorial (1-4). Danielle Thiago Ferreira, Gildenir Carolino Santos.
Artigos
·                 Entre a materialidade do livro e a interatividade do leitor: práticas de leitura (5-19). Ilsa do Carmo Vieira Goulart.
·                 E os pesquisadores brasileiros que praticam grounded theory: o que fazem? (20-37) Irene Raguenet Troccoli.
·                 Gestão do Conhecimento, Ciência da Informação e Biblioteconomia: uma
análise bibliométrica da produção científica (38-58). Roberta Moraes Bem, Christianne Coelho de Souza Reinisch Coelho.
·                 As possibilidades de aproximação e diálogo entre Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia via modelo formativo: o caso da ECI/UFMG (59-80). José Arimateia de Aquino Ramos, Carlos Alberto Ávila Araújo.
·                 Repositório institucional como alternativa à gestão da produção intelectual da Universidade Federal de Pelotas – UFPel (81-101). Catarina de Quevedo Prestes de Carvalho, Rodrigo Aquino de Carvalho.
·                 Requisitos Funcionais para Dados de Autoridade Assunto (FRSAD): entidades, atributos e relacionamentos (102-119). Maria Antônia Fonseca Melo, Marisa Bräscher.
·                 Folksonomias como ferramenta da organização e representação da informação (120-135). Richele Grenge Vignoli, Patrícia Ofélia Pereira de Almeida, Maria Elisabete Catarino.
·                 A terminologia e a tradução na construção de vocabulário controlado multilíngue (136-149). Ricardo Biscalchin.
·                 Temas para uma agenda política para as bibliotecas universitárias: a ótica de discentes de pós-graduações mineiras (150-172). Ana Carolina de Souza Caetano, Geni Chaves Fernandes.
·                 Um sistema livre para automatização do Padrão de Descrição da Informação (173-192). Elisa Yumi Nakagawa.
·                 Planejamento Estratégico Empresarial: proposta de um Sistema de Inteligência Organizacional e Competitiva (193-216). Orandi Mina Falsarella, Celeste Aída Sirotheau Corrêa Jannuzzi, Cibele Roberta Sugahara.
Relato de Experiência
·                 Abner Vicentini: um pioneiro da Biblioteconomia brasileira (217-241). Murilo Bastos Cunha.
Pesquisa
·                 Gêneros digitais: expandindo a comunicação no Movimento Negro da Paraíba (242-263). Mirian Mirian de Albuquerque Aquino Aquino, Jobson Francisco Silva Júnior, Leyde Klébia Rodrigues da Silva.
Revista Digital de Biblioteconomia e Ciencia da Informação

Evento: Informação para a Saúde

Evento:
II Seminário Internacional de Informação para a Saúde (III SINFORGEDS) que será realizado no período de 16 a 19 de setembro do corrente ano em Fortaleza  -Ceará. O tema deste terceiro seminário é: Ciência da Informação e Proteção da Documentação Sanitária na Sociedade Contemporânea.
 O III SINFORGEDS tem como objetivos básicos promover discussões e ações que permitam aos participantes conhecer e se apropriar das tecnologias eletrônicas e digitais de informação e de comunicação com vistas a promoção da saúde coletiva; oferecer oportunidades e mecanismos de capacitação para que os participantes conheçam o processo de produção, organização, padronização, representação disseminação e recuperação da informação nas organizações de saúde. Neste evento, convidamos os pesquisadores, profissionais e estudantes de pós-graduação das áreas de Ciência da informação, Saúde, Direito, Informática, Gestão e demais interessados a apresentar comunicação oral sobre os resultados de pesquisa em andamento ou concluída relacionadas aos temas deste seminário. Sejam todos bem-vindos ao III SINFORGEDS, à Fortaleza; “Terra do Sol” e da Iracema Alencarina!
Profa. Dra. Virgínia Bentes Pinto e Prof. Dr. Henry Holanda Campos
Coordenadores do III SINFORDEDS
Detalhes no URL: 
 http://www.sinforgeds.com/index.php/sinforgeds/sinforgeds2014/schedConf/program

30 de mai. de 2014

Bibliotecário escolar: CRB-1 fiscaliza em Mato Grosso e Mato Grosso do Sul

Fonte: Conselho Regional de Biblioteconomia.
URL: http://crb1.org.br/index.php/276-em-reuniao-de-conciliacao-na-ccaf-agu-crb-1-obtem-acordo-com-secretarias-de-educacao-de-mt-e-ms-sobre-ausencia-de-bibliotecarios
Em reunião de conciliação, mediada pela Câmara de Conciliação e Arbitragem da Administração Federal - CCAF/AGU, o Conselho Regional de Biblioteconomia - 1ª Região obteve uma importante vitória na busca pelo exercício regular da profissão nos estados de Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.
O descumprimento da Lei 12.244/2010 nos referidos estados era recorrente pela ausência de bibliotecários nas bibliotecas escolares. Por diversas vezes o Conselho alertou tais Secretarias de Educação sobre o que exige a norma. Porém, devido a ausência de retorno, decidiu encaminhar o problema ao Ministério Público.
Como resultado da audiência, constatadas as irregularidades pelos representantes das Procuradorias-Gerais de MT e MS, ambas se comprometeram, por meio de suas Secretarias de Educação, em verificar as possibilidades de realocação de servidores graduados em Biblioteconomia, mediante cessão ou nomeação para cargo comissionado, a fim de corrigir as referidas ausências.
Ao CRB-1, coube a elaboração de projeto de lei, a ser direcionado ao Poder Legislativo de MT e MS, com o intuito de concretizar a aplicação da Lei 12.244/2010 nestes estados.
Ao final, a CCAF/AGU se comprometeu em oficiar as duas Secretarias de Educação sobre os acordos fechados na reunião e cobrará atuação mais efetiva na solução dos problemas apresentados.

Esta foi mais uma vitória que o CRB-1 conquistou para a categoria, resultado das ações constantes e efetivas de fiscalização realizadas pelo Conselho na proteção de nossos profissionais.

STF regulamenta aplicação da lei de acesso à informação

Resolução substituirá portaria 210, editada em 2012, para assegurar o cumprimento imediato da norma no Tribunal. Ainda na sessão administrativa, os ministros aprovaram resolução que regulamenta, no âmbito do STF, a aplicação da lei de acesso à informação (lei 12.527/11). A nova resolução substitui a portaria 210, editada em 2012, destinada a assegurar o cumprimento imediato da norma no Tribunal, assim como regulamentar e organizar o funcionamento do serviço de informações ao cidadão. De acordo com a Folha de S.Paulo, a norma aprovada ontem traz que "são insuscetíveis de atendimento" os pedidos e demais informações "referentes a histórico médico, terapias, exames, cirurgias e quaisquer outras formas de tratamento". O documento estabelece que informações pessoais relativas à "intimidade, vida privada, honra e imagem" detidas pelo tribunal terão acesso restrito por até 100 anos. Segundo o matutino, com a nova resolução, é assegurada ao presidente do Supremo a prerrogativa de classificar documentos como ultrassecretos (25 anos) -- a decisão, porém, terá que ser referendada pelos demais ministros. Individualmente, os membros da corte poderão determinar que uma informação é secreta (15 anos). O grau de reservado (cinco anos) será aplicado por servidores.
Maiores detalhes no sítio Migalhas, URL:

28 de mai. de 2014

Novo número: Datagramazero

Acaba de ser lançado o número de junho de 2014 da revista Datagramazero.
Sumário:
Artigos
1 - A aventura de perceber significados. Aldo de Albuquerque Barreto.
Uma explosão de conteúdos aconteceu no pós-guerra de 1945 mudou o regime de informação existente. Com a condição digital estoques online estoques e fluxos de informação são renomeados "Big Data", são multidirecionados e com condições virtuais em seu desatamento, quando o tempo se próxima de zero, a velocidade se acerca do infinito e os espaços são de vivência pela não presença.
2 - Conhecimentos e Interculturalidade. Lúcia Maciel Barbosa de Oliveira.
O artigo propõe-se a refletir sobre a necessidade de ampliação e de reconhecimento da diversidade de saberes na esfera pública para a configuração de sociedades efetivamente democráticas. A interculturalidade se apresenta como eixo a partir do qual a mobilização para a superação das desigualdades pode ser consubstanciada, o que impõe a necessidade de reconhecimento e co-habitação cultural de diferentes formas de conhecimento que efetivamente se comuniquem.
3 -  Análises de diferentes conceitos de educação por meio das redes semânticas. Reginaldo Pereira dos Santos Júnior e outros.
O objetivo deste artigo é explicitar as relações entre uma forma de análise quantitativa, com um estudo qualitativo. Conceitos, a partir de suas posições e relacionamentos nas redes de palavras tem sido objeto de estudo nos últimos anos. Neste texto, cognição e linguagem interagem como sistemas complexos, possibilitando a compreensão dos conceitos abordados nas redes, por meio de análise das redes complexas.
4 - Atores e ações de informação em redes sociais na internet. Ronaldo Ferreira de Araújo.
Sobre as redes sociais na internet, a disseminação da informação e a cibercultura à luz da teoria ator-rede para conceber os regimes de informação em ambientes digitais à luz da teoria ator-rede como possibilidade de conceber os regimes de informação digital. Visualiza a possibilidade de diferenciar atores e ações de informação do regime no emprego da pirâmide de engajamento.
5 - Televisão Digital e a Teoria Geral dos Sistemas. Paloma Maria Santos e outros.
O desenvolvimento do modelo brasileiro de Televisão Digital Interativa exigiu um trabalho interdisciplinar. O presente estudo faz uma análise da Televisão Digital Interativa sob a ótica da Teoria Geral dos Sistemas, Como resultado, constata-se que os estudos da Teoria Geral dos Sistemas podem trazer importantes contribuições para praticamente todas as áreas do conhecimento humano, por trazer luz às questões mais profundas de cada uma dessas áreas, por meio da análise de seus diversos componentes e da inter-relação entre eles.

Os artigos podem ser acessados nos URL:

Sergipe abre inscrições para modernização de bibliotecas

Fonte: Aqui Acontece. Data: 28/05/2014.
URL: aquiacontece.com.br/noticia/2014/05/28/inscricoes-para-o-edital-de-modernizacao-de-bibliotecas-sao-prorrogadas
Até o dia 2 de junho a Secretaria de Estado  da Cultura (Secult) receberá propostas para o Edital Mais Cultura de Modernização de Bibliotecas Públicas Municipais, iniciativa que tem por objetivo estimular o acesso do público e qualificar os espaços de leitura. A ação será realizada através de uma parceria entre Ministério da Cultura (MinC); o Governo de Sergipe, por meio da Secretaria de Estado da Cultura (Secult); e a Fundação Biblioteca Nacional (FBN).
As inscrições deverão ser entregues no setor de protocolo da Secult, de segunda a quinta, no horário das 8h às 13h e das 15h às 17h; e na sexta-feira, no horário das 8h às 13h. Ou podem ainda ser enviadas, via Sedex, ao seguinte endereço: Rua Vila Cristina, 1051, bairro 13 de julho, CEP 49020-150. Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (79) 3179-1917. 
Sobre o edital
O edital prevê a modernização de 16 unidades, contemplando dois espaços de cada um dos oito territórios sergipanos – Grande Aracaju, Alto Sertão, Sul, Baixo São Francisco, Centro-Sul, Leste, Médio Sertão e Agreste Central. Cada município poderá inscrever apenas uma proposta, sendo vedada a participação de bibliotecas escolares, de universidades ou de bibliotecas públicas municipais localizadas dentro do espaço físico destes estabelecimentos.

As propostas selecionadas receberão um “kit de modernização” contendo um variado acervo de 1.000 exemplares, além de um mobiliário básico e itens de ambiência formados por: estantes, cadeiras, mesas para leitura, circuladores de ar, pufes, almofadas de cores variadas, tapete e quadros de aviso. O investimento total destinado à premiação é de R$ 880.000,00