Fonte:24 Horas News. Data: 26/06/2012.
URL:
http://www.24horasnews.com.br/index.php?mat=417301
O
conceito de biblioteca como porta de entrada para o conhecimento - como
determina o manifesto realizado pela Unesco, em 1976 - é fortalecido em Mato Grosso na rede
estadual de Educação. A Secretaria de Estado de Educação (Seduc), em parceria
com a Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), desenvolveu e encaminha às
escolas um caderno orientativo para o uso da biblioteca escolar. O documento
será uma peça chave para os servidores responsáveis pelo funcionamento das
bibliotecas.
Paralelamente
à distribuição dos cadernos, a Seduc está implantando nas unidades escolares um
software de gerenciamento do acervo das bibliotecas. A partir da orientação e
apoio de uma Central, que estará sediada em Rondonópolis, com a assessoria de
três bibliotecários, todos os técnicos que atuam nas bibliotecas escolares
poderão tirar dúvidas e receber auxílio para o funcionamento correto das
unidades. E mais, para o mês de agosto, está programada uma capacitação para os
técnicos que atuam nas bibliotecas escolares.
A partir
da experiência bem sucedida e desenvolvida em Rondonópolis, na Escola Estadual
Professora Renilda Silva Moraes, todas as demais escolas do Estado serão
beneficiadas pela prática. A responsabilidade pelo projeto partiu da
bibliotecária Luciléia Rosa de Queiroz Rodrigues, que atua na escola. Com a
colaboração dos professores da UFMT, Mariza Inês da Silva Pinheiro e Alexandre
Oliveira Gusmão, o eles fizeram do espaço um ponto de encontro para troca de
conhecimento entre os estudantes.
A
biblioteca da Escola Renilda é uma referência para Rondonópolis. O espaço é tão
bem aproveitado que possui uma porta voltada para a rua, por onde toda a
comunidade do município pode ter acesso ao acervo e pesquisar.
"Conseguimos isso com organização e dedicação. É preciso ter amor pela
profissão”, destaca Luciléia.
Para os
professores de Biblioteconomia da UFMT, Mariza Pinheiro e Alexandre Gusmão, a
proposta desenvolvida pela Seduc “fará das bibliotecas escolares um espaço
vivo, voltado para a busca de conhecimento”, disseram.
O
caderno, desenvolvido pela Seduc, foi entregue aos diretores que participam do
evento em Cuiabá. A
técnica da coordenadoria de Projetos Educativos, responsável pelo trabalho,
Telma Peres, destaca que esse documento deve ser um instrumento a ser
consultado e pesquisado pelos responsáveis pelas bibliotecas. “Foi elaborado de
forma simples e de fácil de consulta”, conclui.
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