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14 de out. de 2015

Documentos brasileiros na Memória do Mundo

O Comitê Nacional do Brasil do Programa Memória do Mundo da UNESCO (MoWBrasil), reunido na sede do Arquivo Nacional, no Rio de Janeiro, nos dias 22 e 23 de setembro, selecionou dez candidaturas, dentre as trinta habilitadas apresentadas ao Comitê Nacional em atendimento a convocação do Edital do ano de 2015, para inscrição no Registro Nacional do Programa Memória do Mundo da UNESCO.
A validação destas nominações se dará por Portaria do Senhor Ministro da Cultura publicada em Diário Oficial. Os representantes das instituições custodiadoras dos acervos nominados receberão seu certificado de inscrição no Registro Nacional do Brasil do programa Memória do Mundo da UNESCO, em cerimônia programada para ocorrer no dia 10 de dezembro de 2015, às 17h, na sede do Arquivo Nacional (Praça da República, nº 173 – Centro – Rio de Janeiro – RJ), na qual estarão presentes os membros do Comitê, os representantes das instituições contempladas, representantes da UNESCO e outros convidados.
O Programa Memória do Mundo, criado em 1992, é uma iniciativa do Ministério da Cultura em conjunto com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), e reconhece documentos, arquivos e bibliotecas de grande valor internacional, regional e nacional. Seu objetivo é preservar e difundir amplamente esse acervo, buscando impedir que o patrimônio da humanidade seja esquecido. Além disso, o programa facilita a preservação desses documentos e seu acesso, contribuindo, assim, para despertar a consciência coletiva do patrimônio documental da Humanidade.
As candidaturas selecionadas foram:
I. Acervo da Comissão Construtora da Nova Capital - Belo Horizonte (1892-1903), apresentado conjuntamente pelo Arquivo Público da Cidade de Belo Horizonte - APCBH/FMC, pelo Museu Histórico Abílio Barreto - MHAB/FMC e pelo Arquivo Público Mineiro – APM.
II. Arquivo da Secretaria de Governo da Capitania de São Paulo (1611-1852), apresentado pelo Arquivo Público do Estado de São Paulo.
III. Arquivo Pessoal Rubens Gerchman (1942-2008), apresentado pelo Instituto Rubens Gerchman.
IV. Cultura e Opulência do Brasil, De André João Antonil, apresentado pela Fundação Biblioteca Nacional.
V. Decisões que Marcaram Época: A Caminhada do Poder Judiciário no Reconhecimento de Direitos Sociais aos Homossexuais, apresentado pela Justiça Federal de 1º Grau no Rio Grande do Sul – Seção Judiciária do RS (SJRS).
VI. Iconografia do Rio de Janeiro na Coleção Geyer (séculos XVI a XIX), apresentada conjuntamente pela Casa Geyer e Museu Imperial / IBRAM.
VII. Partituras - Obras de Heitor Villa-Lobos (1901-1959), apresentadas pelo Museu Villa-Lobos / IBRAM.
VIII. Processos Judiciais Trabalhistas: Doenças Ocupacionais na Mineração em Minas Gerais – Dissídio Individuais e Coletivos (1941-2005), apresentados pelo Tribunal Regional do Trabalho da 3ª Região – Minas Gerais.
IX. Registros Fotográficos Oficiais das Intervenções Urbanas na Cidade do Rio de Janeiro (1900-1950), apresentados pelo Arquivo Geral da Cidade do Rio de Janeiro.
X. República e Positivismo: A Produção Intelectual da Igreja Positivista do Brasil, apresentado pela Igreja Positivista do Brasil (IPB).
Maiores detalhes no URL:
www.arquivonacional.gov.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=2405&sid=40

12 de nov. de 2014

Biblioteca Mundial da Ciência



A UNESCO anunciou o lançamento de uma biblioteca científica, de forma gratuita e multilíngue, a estudantes de todo o mundo, além da comunidade científica, por ocasião da jornada mundial da ciência ao serviço da paz.
Este instrumento, batizado como Biblioteca Mundial de Ciência (WLoS, por sua sigla em inglês), conta com a parceria e patrocínio da revista científica "Nature" e do laboratório farmacêutico "Roche", indicou em comunicado a Agência da ONU para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO).
Seu objetivo é "dar acesso a estudantes do mundo inteiro, sobretudo nas regiões mais pobres, às informações mais recentes sobre a ciência".
Além disso, "os estudantes terão também a possibilidade de compartilhar suas experiências e lições através de debates com outros estudantes em um contexto de ensino compartilhado".
Por enquanto, a WLoS conta com mais de 300 artigos de referência, 25 livros e mais de 70 vídeos, cedidos pela "Nature".
"O mundo necessita de mais ciência e cientistas para enfrentar os desafios atuais", indicou a diretora geral da Unesco, Irina Bokova, que pediu "uma educação científica mais apropriada e acessível".
Com este instrumento, a Unesco pretende favorecer a igualdade de oportunidades, melhorar a qualidade do ensino, reforçar a ciência e a educação, promover o uso de conteúdos educativos de livre acesso e fomentar a criação de comunidades de estudantes e docentes.
Detalhes no URL: www.nature.com/wls

14 de mai. de 2014

Documento da UNESCO sobre patrimônio cultural imaterial



A Convenção da UNESCO para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial é um elemento-chave no processo de valorização de Patrimônio Cultural. Em menos de 10 anos desde sua adoção, a Convenção já obteve a adesão de 145 Estados-membros, um impressionante índice de adesão que revela a importância que os povos atribuem ao seu Patrimônio Cultural Imaterial e a relevância de ações pioneiras da UNESCO nessa área. A expressão Patrimônio Cultural passou a fazer parte do discurso diário, e a necessidade de protegê-lo tem sido amplamente reconhecida. Os Textos base, publicados em março de 2009, foram concebidos como um instrumento prático à disposição de todos os envolvidos, que proporciona acesso rápido e melhor compreensão dos dispositivos da Convenção de 2003. Esta nova edição apresenta as decisões da quarta sessão da Assembleia Geral dos Estados-partes na Convenção para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial, realizada de 8 a 12 de junho de 2012 na sede da UNESCO em Paris. Vários elementos importantes das Diretrizes Operacionais foram alterados, tais como o princípio de um limite anual geral para as propostas de inscrição e a prioridade dada à Lista do Patrimônio Cultural Imaterial que Requer Medidas Urgentes de Salvaguarda. A necessidade mais premente é a de capacitação para alavancar a implementação da Convenção de 2003. Os Textos base representará um apoio indispensável a esse objetivo.
Título original:
UNESCO. Basic texts of the 2003 Convention for the Safeguarding of the Intangible Cultural Heritage, 2012 edition . Brasília: UNESCO, 2014. 105 p.

O texto completo está disponível no URL:

8 de abr. de 2012

Unesco abrirá centro de estudo em São Paulo

Fonte original: UNESCO. Data: 30/03/2012.

UNESCO estabelece, em São Paulo, Centro para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação

Diretora-geral da UNESCO, Irina Bokova, e a embaixadora e representante permanente do Brasil na UNESCO, Maria Laura da Rocha, assinaram um acordo nesta quarta-feira (28/03) para o estabelecimento de um centro de estudos regionais para o desenvolvimento da sociedade da informação, sob os cuidados da UNESCO. O Centro, estabelecido em São Paulo, apoiará a América Latina e os países de língua portuguesa da África com estudos sobre o andamento da construção de sociedades de conhecimento inclusivo.
“Esta é uma parceria oportuna e relevante no âmbito do mandato da UNESCO para a construção de sociedades do conhecimento pluralistas e inclusivas”, afirmou Bokova. “Este centro irá fornecer uma plataforma para acompanhar os progressos na realização das metas do Fórum Mundial sobre Sociedade da Informação”. A chefa da UNESCO também destacou a importância do Centro entre os países do hemisfério sul, na chamada cooperação Sul-Sul e sua contribuição para o desenvolvimento sustentável. “Este novo Centro logo se tornará um centro de referência em capacitação, pesquisa e formação de redes de especialistas em países em desenvolvimento”, afirmou a embaixadora.

9 de fev. de 2012

UNESCO aprova o Manifesto da IFLA para as bibliotecas digitais

A UNESCO, em sua conferencia geral de 2011, celebrada em dezembro passado, aprovou o manifesto da IFLA para as Bibliotecas Digitais. O manifesto, intitulado “Bridging the Digital Divide: making the world ‘s cultural and scientific heritage accesible to all” (“Reduzindo o fosso digital: colocar o patrimônio cultural e científico mundial a serviço de todos”), estabelece os princípios para proporcionar o apoio às bibliotecas digitais na execução das atividades de digitalização sustentáveis e com interoperabilidade. Assim, solicita aos bibliotecarios que participem ativamente na formulação e aplicação de estratégias nacionais em assuntos de tecnologias de informação e comunicação, que apóiem iniciativas nacionais e internacionais de bibliotecas digitais em larga escala, que permitam ampliar o acesso de todos à informação cultural e cientifica com o objetivo de reduzir a brecha digital.
Para o desenvolvimento de sua missão o manifesto enumera os seguintes objetivos:
  • promover a digitalização, o acesso e a preservação do patrimônio cultural e cientifico;
  • dar acesso a todos os usuários aos recursos informativos reunidos pelas bibliotecas, respeitando os direitos da propriedade intelectual;
  • criar sistemas com interoperabilidade para as bibliotecas digitais, para promover normas abertas e o acesso livre;
  • fomentar a função essencial das bibliotecas e dos serviços de informação por meio da promoção de normas comuns e práticas idôneas;
  • criar consciência sobre a necessidade urgente de garantir uma acessibilidade permanente ao material digital;
  • vincular as bibliotecas digitais em redes de pesquisa de alta velocidade;
  • tirar proveito da convergência crescente dos meios de comunicação e das instituições para criar e difundir conteúdos digitais.
Fonte: