Uma pesquisa organizada
pela Direct
Textbook – ferramenta de comparação de preços
de livros – revelou que sete em cada 10 universitários de instituições
norte-americanas preferem livros impressos a ebooks.
Percentualmente, 72%
dos estudantes disseram preferir livros didáticos impressos, 27% mencionaram
preferir ebooks e 2% afirmaram não ter preferência.
Os argumentos mais
citados pelos estudantes para defenderem os impressos foram maior facilidade de
leitura, predileção por destacar fisicamente passagens importantes, preços mais
baixos e falta de necessidade de acessar a internet. Eles ressaltaram que os
ebooks têm como pontos negativos a formatação, a navegação e a dificuldade de
fazer marcações, além de causarem dores nos olhos e distração durante a
leitura. Outros problemas mencionados foram o fato de professores não
permitirem tablets ou laptops em sala de aula. Além disso, os universitários
têm o hábito de imprimir páginas de ebooks de qualquer maneira.
Já os alunos que
disseram preferir ebooks destacaram que os livros eletrônicos são mais baratos
e mais leves, não precisam ser devolvidos e não agridem o ambiente. Também têm
a vantagem de permitirem ajustar o tamanho das fontes e o brilho da tela. Os
estudantes ainda mencionaram a facilidade de encontrar anotações por meio de
uma pesquisa e a possibilidade de converter o texto em áudio. É interessante
notar que vários entrevistados disseram preferir ebooks para leitura
recreativa, mas não para o aprendizado acadêmico.
Os resultados da pesquisa da Direct Textbook
estão alinhadas com dados de mercado. De acordo com o Student Monitor, 87% dos livros didáticos adquiridos em 2014 eram
edições impressas (36% eram novos, 36% eram usados e 15% eram alugados). Ebooks
compuseram apenas 9% do mercado. Os 4% restantes foram resultado do
compartilhamento de arquivos.
“Dada a ubiquidade dos
dispositivos de leitura de ebook nos campi universitários, é interessante que
os alunos prefiram livros impressos a ebooks, e que o comportamento de compra
apoia esse sentimento”, disse Morgan MacArthur, chief technology officer da
Direct Textbook. “O que é ainda mais interessante são as diferenças de
percepção: tanto os alunos que preferiam livros didáticos como aqueles que
preferiam ebooks citaram preços mais baixos como uma razão. Às vezes, livros
didáticos impressos são mais baratos, outras vezes, os ebooks são. O aluno
médio vai gastar 5 mil dólares em livros didáticos para ganhar um diploma num
curso de quatro anos, por isso é importante comparar todas as opções”.
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