Entre os dias 2 e 3 de setembro de 2014,
realizou-se o “III Seminário de Competência em Informação: cenários e
tendências”, com o tema central “Competência em Informação e Redes de
Conhecimento Colaborativo”, na Cidade de Marília, Estado de São Paulo, Brasil,
em continuidade aos esforços dos I e II Seminários que culminaram com as
publicações oficiais da “Declaração de Maceió” e do “Manifesto de
Florianópolis”, em um momento de reflexão e discussão de diretrizes e da
implementação de ações estratégicas envolvendo a Competência em Informação (CoInfo)
no contexto brasileiro. Destaca-se que neste III Seminário as ações serviram à
integração de especialistas interessados, compartilhando iniciativas e métodos
de trabalho desenvolvidos no âmbito de sistemas, unidades e serviços de
informação sob a ótica das redes de conhecimento colaborativo.
A emergência e a importância da CoInfo para
o Brasil nos últimos anos, indica fortemente a necessidade de compartilhamento
de experiências e vivências aplicáveis à realidade brasileira, para o
enfrentamento de desafios que exigem e implicam na redução das iniquidades
sociais e desigualdades regionais, no que diz respeito às políticas de acesso e
uso da informação para o exercício da cidadania e o aprendizado ao longo da
vida.
Com a intenção de subsidiar as várias instâncias:
da educação, da ciência e tecnologia, do trabalho, do Estado e da sociedade
civil organizada, os participantes do III Seminário de Competência em
Informação apresentam a Carta de Marília (3 arquivos anexados .PDF: em
português, espanhol e inglês).
Atenciosamente,
Comissão Organizadora do III Seminário Competência
em Informação
CARTA DE MARÍLIA
Entre os
dias 2 e 3 de setembro de 2014, realizou-se o “III Seminário de Competência em
Informação: cenários e tendências”, com o tema central “Competência em
Informação e Redes de Conhecimento Colaborativo”, na Cidade de Marília, Estado
de São Paulo, Brasil, em continuidade aos esforços dos I e II Seminários que
culminaram com as publicações oficiais da “Declaração de Maceió” e do
“Manifesto de Florianópolis”, em um momento de reflexão e discussão de
diretrizes e da implementação de ações estratégicas envolvendo a Competência em
Informação (CoInfo) no contexto brasileiro. Destaca-se que neste III
Seminário as ações serviram à integração de especialistas interessados,
compartilhando iniciativas e métodos de trabalho desenvolvidos no âmbito de
sistemas, unidades e serviços de informação sob a ótica das redes de
conhecimento colaborativo.
A
emergência e a importância da CoInfo para o Brasil nos últimos anos,
indica fortemente a necessidade de compartilhamento de experiências e vivências
aplicáveis à realidade brasileira, para o enfrentamento de desafios que exigem
e implicam na redução das iniquidades sociais e desigualdades regionais, no que
diz respeito às políticas de acesso e uso da informação para o exercício da
cidadania e o aprendizado ao longo da vida.
Com a
intenção de subsidiar as várias instâncias: da educação, da ciência e
tecnologia, do trabalho, do Estado e da sociedade civil organizada, os
participantes do III Seminário de Competência em Informação apresentam as seguintes
constatações e diretrizes:
1. O
exercício da democracia e dos direitos humanos reforçam as oportunidades em
termos da redução das iniquidades sociais e das desigualdades regionais no
contexto brasileiro. Entretanto, este cenário depende da existência de
políticas públicas que favoreçam a sua ampliação e a consolidação de avanços
alcançados em diferentes áreas, em especial àquela que diz respeito à CoInfo,
cujo enfoque está dirigido à dimensão humana e tecnológica para a construção de
conhecimento na sociedade contemporânea.
2. A
aprendizagem, em seus vários níveis, exige o desenvolvimento da CoInfo.
Destaca-se a importância do trabalho integrado e colaborativo para a
transformação das redes, sistemas, unidades e serviços de informação, tais
como: bibliotecas, arquivos, museus, centros de documentação/informação, além
de outros tipos de organizações que atuam com informação e conhecimento, cujos
espaços de atenção primária voltam-se às necessidades de exercício da cidadania
e do aprendizado ao longo da vida.
3. Os
centros formadores em diferentes áreas, níveis e contextos educacionais devem
realizar esforços de articulação que facilitem a inserção da filosofia da CoInfo
nas diretrizes curriculares e nos projetos pedagógicos institucionais, de
modo transversal e interdisciplinar, apoiando-se em modelos específicos para
atender aos diferentes tipos de usuários de redes, sistemas, unidades e
serviços de informação e conhecimento.
4.
Mecanismos de estímulos devem ser implementados na área da CoInfo envolvendo
a criação de repositórios nacional e regionais que contemplem a produção
científica, acadêmica, experiências, vivências, fóruns de discussão, redes de
compartilhamento de melhores práticas, além de redes de unidades de informação
que desenvolvam programas de capacitação continuada e planos de formação que
possam contribuir para a promoção da inclusão social no contexto brasileiro.
5. Os
mediadores da informação, tais como: bibliotecas, arquivos, museus, centros de
documentação/informação e outros tipos de organizações similares, devem atuar
conjuntamente com os governos, instituições e comunidades, a fim de organizar,
estruturar e compreender a informação e o conhecimento como elementos
importantes para o desenvolvimento humano e social no contexto nacional.
6. É
imperativo promover a divulgação e incentivo para ações estratégicas
relacionadas à CoInfo, mediante a realização contínua de eventos sobre o
tema e o fortalecimento de políticas públicas que se traduzam efetivamente no
desenvolvimento de programas e projetos pautados em iniciativas, estratégias de
âmbito nacional e indicadores de impacto na área, a fim de mobilizar todos os
níveis da sociedade brasileira no sentido da sua consolidação como fator
crítico para o desenvolvimento humano sustentável no Brasil.
Os
participantes e as instituições representadas neste III Seminário de
Competência em Informação reafirmam apoio incondicional à relevância da adoção
da CoInfo como área estratégica para o desenvolvimento social e humano e
a melhoria da qualidade das organizações com o propósito de garantir que todos
tenham acesso, compreendam, utilizem e compartilhem a informação necessária
para a construção do conhecimento e o alcance de cenários futuros envolvendo
ações governamentais, institucionais e da sociedade civil projetados para o
período de 2016 a 2030.
Marília
(SP, Brasil), 03 de setembro de 2014.
Realização: Unesp, UnB e IBICT.
